家長期盼小朋友英文串字正確，因此往往花很多心機教小朋友串字。然而，將串字看作是獨立培育活動是不對的，因為串字與閱讀、耹聽及說話有極大關連，如小朋友在聽、講、閱讀方面學習正確，他的串字能力必定較優秀。因為英文字的發音是由音節（syllables）組合而成，如果家長發音不正確，小朋友就會聽錯、學錯，串字就更容易出錯，例如大人將「Good Morning」讀作「Good摩玲」,「N 」、「L」讀音不分，小朋友聽錯了讀法，串字又怎能不吃力？因此，小朋友如能從說話等接觸正確的生字寫法和讀法，才能更有效拼寫正確的串字。
以下是一些教小朋友串字的建議:
1. 不要待小朋友正式式學習時才教串字，可讓他們隨生活需要而學串字。
2. 為小朋友安排近似寫字的活動。
3. 讓小朋友多接觸印刷品，例如拿家裡的海報，即使小朋友未能閱讀，家長邊拿著印刷品面向小朋友，一面閱讀當中內容。
4. 鼓勵利用聲學（Phonics），例如:「B」字是有「Buh」音的。
5. 別過份批評小朋友的寫字能力。
6. 聽讀方面，家長可一邊在紙上寫字，一邊大聲讀出正確的生字發音，串出當中的字母，或讀出生字的音節。除了在紙上寫字外，家長亦可把字寫在沙上，或用Scrabble砌出那生字並調換字母。例如用Scrabble砌出Cat，然後更換第一個字母，將生字變成Mat/Bat/Fat等。
7. 家長本身亦要提升自己的串字能力。
以下是一些教小朋友串字的建議:
1. 不要待小朋友正式式學習時才教串字，可讓他們隨生活需要而學串字。
2. 為小朋友安排近似寫字的活動。
3. 讓小朋友多接觸印刷品，例如拿家裡的海報，即使小朋友未能閱讀，家長邊拿著印刷品面向小朋友，一面閱讀當中內容。
4. 鼓勵利用聲學（Phonics），例如:「B」字是有「Buh」音的。
5. 別過份批評小朋友的寫字能力。
6. 聽讀方面，家長可一邊在紙上寫字，一邊大聲讀出正確的生字發音，串出當中的字母，或讀出生字的音節。除了在紙上寫字外，家長亦可把字寫在沙上，或用Scrabble砌出那生字並調換字母。例如用Scrabble砌出Cat，然後更換第一個字母，將生字變成Mat/Bat/Fat等。
7. 家長本身亦要提升自己的串字能力。